INVESTIGACIÓN ETIMOLÓGICA DE LOS TÉRMINOS PROBLEMA, REALIDAD, PARADIGMA,
DOGMA Y POSITIVISMO
Rosaura Serrano Carpio
Para abordar estos términos se hará
desde la etimología que según Puche (2000) “es la ciencia que estudia el
verdadero significado de la palabra, herramienta humana por excelencia” (p.383).
Esta ciencia, nos permitirá como gerentes en el área educativa ampliar nuestro
léxico, conociendo en gran parte las palabras de origen griego y
latino, lo cual, enriquecerá nuestro vocabulario y por ende de gran utilidad, para
adentrarnos en estudio e investigaciones en el campo educativo.
Sobre la base de lo antes expuesto,
se tomara el Diccionario de la Real Academia (2018) como fuente etimológica,
para conocer el significado de los
términos que se definen a continuación:
Realidad
1. f. Existencia real y efectiva de algo.
2. f. Verdad, lo que ocurre verdaderamente.
3. f.Lo que es efectivo o tiene valor práctico, en contraposición con lo fantástico e ilusorio.
Realidad virtual
1.f. Representación de escenas o imágenes de objetos producida por un sistema informático, que da
la sensación de su existencia real.
Se puede entender que la realidad
es aquello que acontece de
manera verdadera o cierta, en oposición a lo que pertenece al terreno de
la imaginación o la ilusión. Lo real, por lo tanto, es lo que existe efectivamente.
Problema
Del lat. Problema, yeste
del gr. πρόβλημα próblēma.
1. m. Cuestión que se trata de aclarar.
2. m. Proposición o dificultad de solución dudosa.
3. m. Conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecución de algún fin.
4. m. Disgusto, preocupación. 5. m. Planteamiento de una situación cuya respuesta desconocida debe obtenerse a través de métodos científicos.
Un problema es un
determinado asunto o una cuestión que requiere de una solución. A nivel educacional,
se trata de alguna situación en concreto que, en el momento en que se logra
solucionar, aporta beneficios a la institución educativa (como lograr aumentar
la motivación en los docentes universitarios).
Dogma
Del lat. Dogma, y este
del gr. δόγμα dógma.
1. m. Proposición tenida por cierta y como principio innegable.
2. m. Conjunto de creencias de carácter indiscutible y obligado para los seguidores de cualquier religión.
3. m. Fundamento o puntos capitales de un sistema, ciencia o doctrina.
Según informa la
Real Academia Española (RAE) en su diccionario, un dogma es un postulado que se
valora por su condición de firme y verídico y al cual se reconoce como una
afirmación irrefutable frente a la cual no hay espacio para réplicas.
Paradigma
Del lat. Tardío paradigma,
y este del gr. παράδειγμα parádeigma.
1. m. Ejemplo o
ejemplar.
2. m. Teoría o
conjunto de teorías cuyo núcleo central se acepta sin cuestionar y que
suministra la base y modelo para resolver problemas y avanzar en el
conocimiento. El paradigma newtoniano.
3. m. Relación de
elementos que comparten un mismo contexto fonológico, morfológico o sintáctico
en función de sus propiedades lingüísticas.
4. m. Esquema
formal en el que se organizan las palabras que admiten modificaciones flexivas
o derivativas.
Según
estas definiciones es un grupo de postulados teóricos para explicar un
problema, así como, una visión de explicar un fenómeno o problema científico o
social.
Positivismo
De positivo e -ismo.
1. m. Tendencia a valorar preferentemente los aspectos materiales de la realidad.
2. m. Afición excesiva a comodidades y goces materiales.
3. m. Actitud práctica.
4. m. Fil. Sistema filosófico que admite únicamente el método experimental y rechaza toda noción a
priori y
todo concepto universal y absoluto.
Es una corriente filosófica
que procura dar respuesta científica a través de leyes en forma universal
utilizando el método científico.
Referencias bibliográficas
Lerma, H. (2008).
Metodología de la investigación. Propuesta, anteproyecto y proyecto. Bogotá:
ECOE Ediciones.
Rodríguez, G. y
otros, (2001). Metodología de la investigación cualitativa. Barcelona: Aljibe.
Elaborado por la participante Rosaura Serrano Carpio con fines académicos
para la asignatura prácticas de
investigación educativa.
Así es Rosaura, el Dogma es un postulado que rige un sistema y que es irrefutable por su caracter verídico.
ResponderBorrarEn cuanto al positivismo es importate resaltar el pensar de su padre Comte, para el cual la razón y la ciencia son guías de la humanidad. Resaltado del positivismo la importancia de la comprobación científica de los conceptos filosóficos, el único medio del conocimiento es la experiencia comprobada y verificada mediante un método científico.
ResponderBorrar