PRÁCTICA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

CONCEPTOS                 Prof. María Santana   PROBLEMA           Según Palella y Marstis (2006) ¨Un problema de investigación es aquel que surge a partir de una determinada necesidad y constituye una dificultad que no puede ser resuelta automáticamente co el conocimiento que posee el investigador o mediante el uso del sentido común. POSITIVISMO          Según Santillana (1998) ¨Es una de las más difundidas corrientes idealistas en la moderna filosofía burguesa. El positivismo ve su mérito en que se funda no sobre deducciones abstractas, sino exclusivamente sobre los hechos positivos, reales. (p.349) El positivismo busca darle respuesta de forma sistemática a las necesidades del hombre. DOGMA                        Se...

     Problema.      Bernal (2006) expresa que un problema es "presentar una descripción general de la situación objeto de estudio"(P.84) Así pues, el problema es, la explicación detallada de la vicisitud que se presenta en el objeto de estudio y que requiere de ciertos criterios para su planteamiento.       Realidad.      La realidad es aquello que sucede de forma verdadera pero que a su vez dependerá de la posición del observador. Así lo expresa Vidal (2013) cuando plantea que la realidad es "describir cómo la entendemos para la adquisición del conocimiento en el contexto de la idea que proponemos de autopoiesis reflexiva y desde la perspectiva del observador"(P.103).       Paradigma.      Para Marín (2017) un paradigma "es lo que comparten los miembros de una cmunidad científica y, a la inversa una comunidad científica consiste en unas personas que comparten un paradigma" (P.78). E...

                                        INVESTIGACIÓN   ETIMOLÓGICA  DE LOS TÉRMINOS  PROBLEMA, REALIDAD, PARADIGMA, DOGMA Y POSITIVISMO Rosaura Serrano Carpio             Para abordar estos términos se hará desde la etimología que según Puche (2000) “es la ciencia que estudia el verdadero significado de la palabra, herramienta humana por excelencia” (p.383). Esta ciencia, nos permitirá como gerentes en el área educativa ampliar nuestro léxico, conociendo en gran parte las palabras de origen griego y latino, lo cual, enriquecerá nuestro vocabulario y por ende de gran utilidad, para adentrarnos en estudio e investigaciones en el campo educativo.             Sobre la base de lo antes expuesto, se tomara el Diccionario de la Real Academia (2018) ...

Según Kuhn (1962) PARADIGMAS “ Son teorías científicas que generan modelos durante un período más o menos largo, y de modo explícito, que orientan el desarrollo posterior de las investigaciones exclusivamente en la búsqueda de soluciones para los problemas planteados por estas”. Méndez (1993) considera que la REALIDAD “Es la existencia verdadera y efectiva de las cosas, comprendiendo todo lo existente en oposición a lo imaginario” Ferrer (1999) DOGMATISMO  “Se refiere, de un modo general, a la tendencia de asumir ciertos principios o doctrinas de un modo absoluto, sin admitir sugerencia” Comte (1798) Primer precursor señala que el   POSITIVISMO “Se basa en la idea de que todo conocimiento o actividad filosófica o científica debía partir de hechos reales y posibles de comprobar a través del método científico, por lo que rechazaban cualquier tipo de conocimiento previo a la experiencia”.

PARADIGMA:  García (1994)” Grandes tendencias, hitos de cualquier ciencia .Denota una especie de elemento de tal constelación, las concretas soluciones del problema que empleadas como modelos o ejemplos pueden reemplazar reglas explícitas como base de la ciencia normal”.Es la corriente filosófica  en la cual se va a desarrollar el tema de  investigación. REALIDAD:  Schkolnik(1997 ) “Es sabido que la propia condición de persona resulta forjada al calor del trato con los demás, y que el testimonio que éstos nos deparan es indispensable para fijar el curso que nos define, así como para establecer nuestro sentido de la realidad”. Puedo entenderla que la percepción que tiene el hombre para ver las cosas. DOGMATISMO: Para Bunge (1999) Señala “que los eclesiásticos antiguo llamaron Dogmatismo a todo aquello que afirmaban conocer algo con certeza y que en la actualidad el dogmatismo se ha extendido no solo por la filosofía, política y religión sino en el der...

PARADIGMA:  Kuhn (1962)” Esquema de interpretación básico, que comprende supuestos teóricos generales, leyes y técnicas que adopta una comunidad concreta de científicos”.Es la visión  que le da el investigador al trabajo científico . PROBLEMA:  Pelares (1993), “quien define problema como situaciones de incertidumbre que producen el efecto de la búsqueda de una solución y a la resolución como el proceso mediante el cual se realiza." So situaciones que se le da una respuesta o solución. REALIDAD: Según Ortega,(2002) “La perspectiva es uno de los componentes de la realidad. Una realidad que se ofrezca de modo idéntico a distintos espectadores es un imposible, tan absurdo como un punto de vista absoluto”.   La realidad es exactamente lo que vemos y oímos y no con lo que fantaseamos, imaginamos o alucinamos. DOGMATISMO: Para Ayala (2008) El Dogmatismo “ es el convencimiento de que la inteligencia humana puede conocer siempre la verdad con facilidad   ...

POSITIVISMO:  El término positivismo, según Sandín ( 2003), fue acuñado por Auguste Comte para designar “el conocimiento científico, punto culminante del saber humano, tercera y última etapa del desarrollo del conocimiento humano”, alcanzada tras el período “teológico” y “metafísico”.  DOGMATISMO:  Barrera (1999) Señala que “se trata de proposiciones expuestas con carácter de verdad irrefutables”. Son normativas que se deben cumplir de acuerdo a cada religión  sin ser cuestionadas.  REALIDAD:   Hegel (1770-1831) “significa que el pensamiento lógico es real, es decir, que coincide con la realidad, el pensamiento es la realidad.” También  podemos acotar que todo lo real y lo imaginable es parte de la realidad de acuerdo a la visión  de cada persona.  PROBLEMA:  Brandsfor y Stein (1986) la describen como “un obstáculo que separa la situación actual de una meta deseada” .Los problemas son situaciones que están en b...

PARADIGMA:   Rosental. (1981) “Conjunto de premisas teóricas y metodológicas que determinan la investigación científica concreta, el cual se plasma en la práctica científica en una etapa dada. Constituye el fundamento de la elección de los problemas y un modelo para cumplir las tareas de la investigación”.Son métodos que se aplican de manera organizada para darle solución a un tema de investigación.  PROBLEMA:  Tamayo (1993)   "reducción del problema a términos concretos, explícitos, claros y precisos. " Entonces podemos decir que los problemas tienen que ser precisos para llegar a darle una solución. REALIDAD:   Peirce (1878) La realidad es "aquello cuyas características son independientes de lo que cualquiera pueda pensar que son".  Peirce sugiere una concepción más amplia de esta noción ya que la realidad es un todo. DOGMATISMO:  De acuerdo con el Diccionario de la Real Academia Española (2005) El Dogma “es el fundamento o punt...

PARADIGMA:  Rivas (1996)” Es una red de creencias teóricas y metodológicas entrelazadas que permiten la selección, evaluación y crítica de temas, problemas y métodos, y establece una red de compromisos entre los miembros de una comunidad”.  PROBLEMA:  Chi y Glaser   (1986)  " un problema es una situación en la que se intenta alcanzar un objetivo y se hace necesario encontrar un medio para conseguirlo". REALIDAD:  Hegel (1770-1831)   “Todo lo real es racional y todo lo racional es real”. Esto  significa que el pensamiento lógico es real, es decir, que coincide con la realidad, el pensamiento es la realidad. DOGMATISMO:   Fernández (2007) El Dogmatismo “es una respuesta afirmativa a la cuestión de la posibilidad de conocer   verdades universales referente al ser, a la existencia y a la conducta trascendiendo el campo de las puras relaciones fenoménica”.   POSITIVISMO: Según Molina (2010), Afirma "qu...

PARADIGMA: Según Tella (1989 ) es "Conjunto de teorías que orientan el desarrollo de las ciencias, operan como esquemas directrices de la investigación en campos concretos de la ciencia, pueden sufrir la influencia de los cambios en la concepción del mundo". Se puede entender como la corriente filosofica que adopta el investigador para realizar un trabajo científico. PROBLEMA:  Para  Cerda. (1991)….” Se refiere a un hecho no resuelto que debe encontrar una respuesta teórica o practica, científica o vulgar, social o individual lo cual posibilitara resolver parcial o totalmente el problema.” Según lo expuesto son situaciones que se presentan en una determinada realidad, que requiere ser planteada de una manera adecuada y así darle solución al problema. REALIDAD: Según  Kant (1788) “LA REALIDAD es lo que la mente humana percibe a través de los sentidos”. SE puede ver como la visión que tiene, de un hecho, lugar o situación donde estén involucradas  las acciones qu...

Problema Según Kerlinger ( 1975 ) , el problema " es un hecho, situación o cuestión que precisa de una solución, es un conflicto que se presenta como inconveniente para alcanzar objetivo, aparece cuando las personas o sujetos involucrados no conocen los caminos a seguir para encontrar una salida " ( p.34 ). Entonces los problemas pueden ser enunciados que son propuestos como cuestionamientos, con el propósito de buscar y encontrar solución. Paradigma Según Damián (1997), señala que el paradigma " Constituye un sistema de ideas que oriente y organizan la investigación científica de una disciplina, haciéndola comunicable y modificable al interior de una comunidad científica que utiliza el mismo lenguaje " (p.56) . Podemos decir que los paradigmas operan como esquemas en la orientación de la investigación en campos concretos de la ciencia, también pueden sufrir la influencia de los cambios en la concepción del mundo .  Po...