El Objeto de Investigación:
Castellanos. (2005). Considera
que en la Investigación educativa, el objeto "constituye aquella esfera
concreta de la realidad educativa donde se manifiesta el problema científico
identificado en la etapa exploratoria". Se considera que el objeto es lo real que se puede encontrar dentro de sistema educativo el problema que se desea solucionar.
Segun Espinoza.(1987). por su parte señala que el diagnóstico es una fase inicial
así "el diagnóstico consiste en reconocer sobre el terreno. donde se pretende
realizar la acción, los síntomas o signos reales y concretos de una situación problemática,lo que supone la elaboración de un inventario de necesidades y recursos".
En este sentido el diagnóstico es un proceso planificador de detectar los antecedentes primordiales que configuran la situación problemática que se desea superar: es decir; conocer la situación de la que se parte para determinar las posibilidades de acción que permiten superar dicha
situación con base en las necesidades detectadas y los recursos disponibles.
Los objetivos de la investigación para Sampieri, es la base fundamental para obtener los mejores resultados de la investigación.
ResponderBorrarEspinoza manifiesta que el diagnostico es la base principal que debe tener toda investigación, donde estoy de acuerdo ya que este es el punto inicial de todo.
ResponderBorrarsegún arias expres que el objetivo es el fin concreto de la investigación en correspondencia directa con la formulación de un problema.
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