Estimados participantes sean bienvenidos a este maravilloso mundo epistetico. Exitos
Los objetivos de la Investigación segun la postura de: Tamayo (1994), "objetivos en una investigación son los enunciados claro y preciso de los propósitos por los cuales se lleva la investigación, de manera que, el objetivo del investigador es llegar a tomar decisiones y a desarrollar una teoría que le permita garantizar y resolver en la misma forma, problemas semejantes en el futuro". Se puede decir que el investigador con los objetivos busca alcanzar los logros de la investigación. El Diagnostico: Para Peresson.(1996) " el diagnóstico es la radiografía (estructura) de la realidad sobre la cual se pretende actuar. Mediante él se busca hacer un análisis critico, estructural e histórico de la realidad social, ver cómo es y por qué es así, ... revelará los problemas y necesidades existentes. sus causas y permitirá jerarquizarlos. es decir identificar cuáles son los principales y cuáles son los secundarios, cuáles son generadores y cuáles son consec...
Enhorabuena coincidir de nuevo con usted Doctor.
ResponderBorrarGracias por su invitación. Esta estrategia de evaluación es muy enriquecedora, ya que parte, de la construcción colectiva de los saberes.
ResponderBorrarMuchas gracias Dr.
ResponderBorrar¿Qué es un objeto de investigación?
ResponderBorrarSegún Carvajal (2010) historiador y profesor de la Universidad del Valle, define el objeto de investigación, como “todo sistema del mundo material o de la sociedad, cuya estructura o proceso, presenta al hombre una necesidad por superar, es decir, un problema de investigación” (p. 64). De manera que, el objeto, es el sistema en donde el problema existe y se desarrolla, es importante resaltar que el problema, está contenido en el objeto. Así podemos comprender que el objeto de investigación contiene al problema de investigación.
El investigador social, debe partir de la existencia de grupos sociales como condición para la comprensión de su objeto y su problema de investigación.
¿Qué es un diagnóstico?
Etimológicamente diagnóstico proviene de gnosis: conocer y día: a través: así entonces significa: conocer a través o conocer por medio de. Sin embargo, diversos autores que abordan este tema van más allá de su raíz etimológica, algunos entendiéndolo como resultado de una investigación, o como una explicación de una situación particular, o como un juicio interpretativo, o bien sólo un listado de problemas con un orden de prioridades.
Al respecto Ander-Egg (1987) autor c1ásico en trabajo social, afirma “el diagnóstico tiene una doble característica: servir directa e inmediatamente para actuar (sentido operativo) y ser preliminar a la acción (estudio), de lo que deriva la denominación de investigación diagnóstico-operativa” (p. 37). Visto así, el diagnóstico trata de adquirir los conocimientos necesarios sobre un determinado sector, área o problema, que es el ámbito de trabajo en el que se ha de actuar y su objetivo es lograr una apreciación general de la situación-problema, especialmente en lo que concierne a necesidades, problemas, demandas, expectativas y recursos disponibles.
En otro de sus textos señala que es importante distinguir que hay dos tipos de diagnóstico: el diagnóstico preliminar como primera aproximación a la situación-problema y el diagnóstico resultante de un estudio sistemático; así a modo de síntesis, el diagnóstico es el “procedimiento por el cual se establece la naturaleza y magnitud de las necesidades y problemas que afectan al aspecto, sector o situación de la realidad social motivo de estudio investigación en vista de la programación y realización de una acción”. (p. 95).
Por lo anterior el diagnóstico implica en sí mismo una comparación entre una situación presente, conocida mediante la investigación y otra situación ya definida o conocida previamente que sirve de referencia. Es el procedimiento por el cual se establece la naturaleza y magnitud de las necesidades y problemas que afectan al aspecto, sector o situación de la realidad social motivo de estudio e investigación en vista de la programación y realización de una acción.
Referencias Bibliográficas
Carvajal, L. (2010). Metodología de la Investigación: curso general y aplicado. Colombia: Poemia, 28° ed.
Ander-Egg, E. (1987). Investigación Y Diagnóstico Para El Trabajo Social. Argentina: Humanitas.
Ander-Egg, E. (1985). Introducción a la planificación. Argentina: Humanitas.